TIIMIAKATEMIAS UTFÖRANDEPLAN

Innehåll och veckoplan

0.  Kursens inledning 13.1.

Innan det första mötet i Jyväskylä 28–29.1. ska studerandena förbereda sig på följande sätt:

- Var och en presenterar sig genom att göra en video-CV  tillsammans med någon annan. I videobloggen intervjuar studerandena varandra och berättar om sig själva med hjälp av frågor som finns i kursbloggen.

- Var och en grundar sin egen inlärningsblogg med hjälp av Blogger, och videobloggen / video-CV ska inbäddas på det första blogginlägget. Anvisningar finns i kursbloggen.

- Var och en bekantar sig med materialet som gäller studierna och lär sig berätta muntligt om sina studier inför det första projektträffen i Jyväskylä.

- Var och en bekantar sig med andras bloggar, kollar videobloggen / video-CV och kommenterar några videor och blogginlägg (minst två kommentarer).

 

1. Mötet i Jyväskylä 28–29.1.

Första dagen

- Studerandena bekantar sig med varandra och indelar sig i mindre grupper på ca. 3 personer. > Var och en berättar om sig själv och sitt team, sitt utbildningsprogram och sina studier på det andra inhemska språket.

- Tiimiakatemiastuderandena ordnar träningar eller dylikt program samt de presenterar Tiimiakatemia (t.ex. rundvandring) och dess verksamhet

- Studerandena ska brainstorma, innovera och skapa ett gemensamt projekt
- På eftermiddagen eventuellt företagsbesök i smågrupper?
- Gemensam planering för nästa dag   
- Kvällsprogram som studerandena ordnar

Andra dagen

- Innovation och program som planerats dagen innan


2.  Distansstudier (Novia + Tiimiakatemia) med hjälp av sociala medier (vk. 6–12)

Under distansperioden ska du skriva minst 10 blogginlägg som beskriver det som du lärt dig (teman borde ha att göra med projektet och med kursuppgifter).

 

- Case -uppgifter (3–4 st; beror på omfattningen): Någon kommunikationssituation, som man ska fundera svar eller lösningar på, fraser som man kunde använda och samtidigt lär man sig nytt ordförråd också. Situationerna finns på kursblogg och meningen är att var och en skriver sina svar på sin egen inlärningsblogg.

 

- Du ska jobba på Google Drive med din smågrupp: skriv projektplan och -rapport

- Bokuppgift: läs en bok ur YPK eller någon aktuell artikel som du hittat -> presentera, sammanfatta och analysera den på bloggen och presentera muntligt i din grupp i Åbo 25-26.3. (vad fick du ut av boken / artikeln och hur du ska utnyttja bokens innehåll i praktiken)

3.    Mötet i Åbo 25.–26.3.

 

- Din smågrupp rapporterar/presenterar muntligt om ert projekt, bl.a. vad ni gjorde, vilka resultat ni nådde och vad ni lärde
 
- Slutpresentationer
- Testa i praktiken?
- Något annat, vad?

Bedömning och bedömningskriterier

Studerande skall uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen krävs av offentligt anställda. Detta innebär att studerande bör visa nöjaktig eller god förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt. Bedömningen på en skala 1–5.

Bedömningen består av följande delar:

-          Godkända och bedömda muntliga uppgifter:

• videoblogg/video-CV

• presentationerna i Jyväskylässä

• gruppdiskussioner och deltagandet i möten

• projektpresentationerna i Åbo

 

 

-          Godkända  inlämningsuppgifter:

• minst 10 blogginlägg, som består av reflektioner över sin inlärning, projektträffar och kursuppgifter (distansstudier)

• projektplan och -rapport (i små grupper)

• case-uppgifter (3 st.)

-          Skriftlig och / eller muntlig tenta

Arbetsformer

- Par- och grupparbete: tandeminlärning och smågruppsarbete

- Muntliga övningar: virtuellt & under fysiska projektträffarna

> Smågruppsdiskussioner, video-CV, träningar, rapportering och slutpresentationer          

- Skriftliga inlämningsuppgifter:

> Rapportering och textbearbetning (projektplan och -rapport), facklitteratur, bloggande, case-uppgifter

- Kommunikationen sköts och uppgifterna görs med hjälp verktyg inom sociala medier .
               

Schema

- Projektstart och handledning: vk. 3– 4
- Tiimiakatemias träningar mån den 13.1. kl. 14.15, mån den 20.1. kl. 14.
- Första mötet 28–29.1. i Jyväskylä
- Andra mötet 25–26.3. i Åbo

Material

- ingår i kursen, hjälp från coacher/lärare och gruppen
- kursblogg och eget material där
- egen inlärningsblogg
- verktyg inom sociala medier
- böcker (YPK)